護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)調(diào)整為國控專業(yè)對(duì)單招有影響嗎？
在專業(yè)設(shè)置上，護(hù)理通常是指高等學(xué)校專科層次的專業(yè)，而護(hù)理學(xué)則是本科層次的專業(yè)。專科護(hù)理專業(yè)側(cè)重實(shí)踐操作，而本科護(hù)理學(xué)專業(yè)側(cè)重理論科研的繼續(xù)。
據(jù)了解，教育部還結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求變化和專業(yè)布局情況，對(duì)國家控制布點(diǎn)專業(yè)范圍進(jìn)行了動(dòng)態(tài)調(diào)整，將資源勘察工程、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)調(diào)整為國家控制布點(diǎn)專業(yè)。所謂國控專業(yè)，即國家控制布點(diǎn)專業(yè)，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，一般來說，有兩類專業(yè)會(huì)被列入國控專業(yè)：一類是目前開設(shè)此專業(yè)的高校很多，市場的需求量已經(jīng)飽滿；另一類是涉及國家安全或生命健康等特殊行業(yè)的專業(yè)。目前，816種本科專業(yè)中，國控專業(yè)共有139種，占比為17%。未來，國控專業(yè)范圍還將進(jìn)行“有進(jìn)有出”的動(dòng)態(tài)調(diào)整。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉向人民日?qǐng)?bào)健康客戶端記者表示，此次將護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)納入國家控制布點(diǎn)專業(yè)，可以在讓大部分院校培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量滿足臨床需求的同時(shí)，避免出現(xiàn)供求差距過大、學(xué)生不好就業(yè)的問題。
" 以護(hù)理學(xué)專業(yè)為例，過去幾年受疫情影響，護(hù)理學(xué)專業(yè)人才社會(huì)需求量比較大，目前護(hù)理學(xué)專業(yè)需求趨于平緩，因此需要對(duì)護(hù)理學(xué)專業(yè)招生進(jìn)行適度控制。一些發(fā)展比較好、專業(yè)資質(zhì)較高的學(xué)校還是應(yīng)該繼續(xù)招生，而相對(duì)來說條件比較差、專業(yè)資質(zhì)不夠好的，應(yīng)該適當(dāng)控制招生。" 儲(chǔ)朝暉說。